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Avril
La plateforme Anagraph des textes déchiffrables en fonction des élèves
Par Lindsay Lenox • Publié le 03/04/2022
Par Lindsay Lenox • Publié le 03/04/2022
Suite aux résultats de l'enquête Lire-Ecrire-CP, réalisée dans 130 classes, Jérôme Riou et une équipe de l'IFE ont conçu un outil pour aider les enseignants à appréhender facilement la lisibilité d'un texte support d'apprentissage, en fonction des enseignements réalisés dans la classe.
anagraph.ens-lyon.fr/app.php
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